EdD校友简介:拉斯•诺里斯
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当了近30年的警察, 在警察学院当了将近20年的教官, 我参加教育博士项目是为了发展自己，更好地支持警察与社区的合作关系. 我的论文, 社区警务培训:构建有效的警务教育，改变了我对警察培训理论和实践的认识. 从警队退休后, 我将把这些观点应用到高等教育的刑事司法项目中.
我致力于改善加州的警察教育. 作为一名警察，我的职业生涯有双重重点:支持有意义的警察与社区合作，并教育警官满足这些关系的要求. 教育和批判性调查是培养公正和公平的官员所必需的，这些官员在参与解决问题和传统执法方面同样熟练. 我的研究表明，实现这一目标的最佳途径是使警察学院的培训人员能够培养学生批判性分析和创新解决问题的技能, 在多样性中进行合作和沟通, 并练习公正和情境敏感的决策.
The EdD程序 让我想起了自己作为一名警察的坚定信念, 这让我认识到教新警察如何服务的重要性. 最初, 教育博士课程挑战并引导我对警务的作用和警察培训的重要性有了更清晰、更深入的理解. 当它后来展开时, 我的论文探讨了加州一些最有效的警察学院教育者的哲学和策略. 他们的见解帮助我更好地理解了警察教育的最佳实践——我现在希望以本科刑事司法课程的高等教育讲师的身份分享这些理解.