EdD校友简介

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乔尔·布朗

论文:同性恋意味着什么? 对男同性恋者文化价值观的考察

这个教育博士项目促使我成长和进步. 我在圣玛丽完成了博士研究, 同性恋意味着什么? 对男同性恋者文化价值观的考察, 让我认识到利用学术和研究来倡导边缘化社区的重要性. 我能更好地支持进步事业,为社会中最脆弱的群体发声.

 

莎拉·贝丝·邓普西

论文:评估教师发展对社区参与教师的影响

我的博士经历对我个人和职业都产生了深远的影响. 它使我成为一名十大网赌平台实践者:我的论文, 评估教师发展对社区参与教师的影响这个问题与我的专业工作直接相关. 我也和同学们建立了亲密的友谊, 与我的教授建立导师关系, 并且有信心在四年内完成我的学位, 同时还要全职工作养家糊口.

 

卡尔迈耶

论文题目:父亲为何重要:父亲参与中学教育的重要性

教育博士课程为我提供了解决教育中重大问题所需的技能和观点,并完善了我作为教育领导者的实践. 我论文中的发现, 为什么父亲很重要:父亲参与中学教育的重要性, 帮助我的学校更好地理解父亲的参与,并将在实践中带来变化.

 

拉斯•诺里斯

毕业论文:社区警务培训:构建有效的警察教育

当了近30年的警察, 在警察学院当了将近20年的教官, 我参加教育博士项目是为了发展自己,更好地支持警察与社区的合作关系. 我的论文, 社区警务培训:构建有效的警务教育,改变了我对警察培训理论和实践的认识. 从警队退休后, 我将把这些观点应用到高等教育的刑事司法项目中.

 

尼克·范·桑滕

毕业论文:从孤立到亲密:生活学习共同体中学生的精神发展

EdD项目既提供了健全的教育,也提供了变革的教育体验——一种带来新思想的教育体验, 新的实践, 还有新的友谊进入我的生活. 除了事业上的提升,我的论文, 从孤立到亲密:生活学习共同体中学生的精神发展, 为我提供了个人成长的机会, 深度反射工具, 还有额外的资源让我在生活和工作中脚踏实地.

 

妮可Williams-Browning

论文:专业学习社区对教师教学法及目标学生成果的影响

我的博士研究, 专业学习社区对教师教学法和目标学生成果的影响致力于缩小非洲裔美国学生的成绩差距. EdD项目强调社会公正和提供公平, 只是, 对所有人的人道待遇也为我现在的职位做好了准备, 担任湾区特许学校的助理督学,为非裔美国人和拉丁裔学生提供高质量的教育.