全球及区域研究校友

被召去教书 

Isabel Alvarez (Jeronimo) Guzman ' 20 GRS毕业生

我们采访了20届的伊莎贝尔·阿尔瓦雷斯(以前叫杰罗尼莫), 谁的专业是全球和区域研究, 讲述了她对教学的奉献以及圣玛丽如何帮助她培养了自己的激情.

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简单地说，你是做什么的?

今年6月，我在加州大学洛杉矶分校完成了我的拉丁研究硕士学位, 现在我在弗雷斯诺的麦克莱恩高中工作, 加州. 我教授双浸入式墨西哥人研究和领导力, 以及世界历史给各个年级的高中生. 我们的西班牙语双浸入式课程是该地区第一个高中水平的课程, 所以能够成为其中的一员是加倍令人惊奇的. 我们学校90%的学生都是墨西哥裔, 所以看到他们了解自己的历史和身份是很重要的. 这是我在高中时希望能接触到的东西. 除此之外，我还在创建演讲和辩论项目.

你最喜欢你的工作的哪一点?

我喜欢和我的学生一起工作，看着他们成长，无论是在语言技能上还是在做人方面. 与不同年级的学生一起工作意味着我的学生都在以不同的方式学习和成长, 为他们提供成功所需的任何支持都是值得的. 当老师绝对是我的使命. 我回馈和服务我的社区对我来说是非常重要的. 我一直想为我的社区做贡献, 还有什么比教育下一代更好的方法呢? 相比之下，一切都显得微不足道. 只有大约4%的拉丁裔女性在29岁之前有机会获得研究生学位, 每天都能成为那4%的人，我真的很自豪.

十大正规网赌平台的某门课程或教授是否激励了你进入这个领域?

全球与区域研究专业, 我在圣玛丽中学找到了学习文化的热情, 感谢María路易莎·鲁伊斯教授的课程, Myrna Santiago教授, Lori Spicher教授, 和Alvaro Ramirez教授(教授). 在我的生活中，一直都有很棒的老师, 我觉得我可以依靠和依靠他们的地方. 作为一名教师，你要做的就是指导，确保你的学生获得成功所需的一切. 所有这些都让我走上了教学的道路，这个职业让我可以为别人做同样的事情. 我甚至在课堂上模仿一些教授的教学风格.

圣玛丽如何帮助你为你的职业生涯做好准备，或者如何影响你今天的样子?

没有世界语言和文化教师的支持, 西班牙语, 和拉丁美洲研究(SaLAs)系，如Ruiz教授, Spicher, 和拉米雷斯, 以及历史学教授圣地亚哥和政治学教授帕特里齐亚·朗戈, 我从来没有能力找到一个我如此热爱的研究领域，也没有人给我足够的语言来谈论它. 他们都教会了我，作为一名教师，不仅仅是提供信息, 因为我们有能力以我们可能从未意识到的方式影响学生的生活. 朗戈和圣地亚哥的教学方法在整个研究生院给了我很大的帮助——我能够始终如一地交出高质量的作业，因为我已经做好了这样做的准备. I am glad I had teachers at Saint Mary’s who were strict in their expectations; the briefs needed in Longo’s upper-division classes are a norm in graduate school. 圣地亚哥的任务是抄写口述历史，并使它们适合普通读者，这也真的帮助我破译了我被要求阅读的文本. 提供全球政治学位的机构并不多, 如果不是我的教授们写的令人惊叹的推荐信，我可能不会进入加州大学洛杉矶分校. 我真的欠他们很多.

关于你在圣玛丽学校的经历，你还有什么要说的吗, 影响你的特定程序, 或者你在这里的发现?

我要向麦肯辩论队致以最热烈的感谢，你们是我的家人和支持系统. 没有辩论队和我们出色的教练, 安德里亚·布朗, 我不可能从SMC毕业，也不可能成为今天的我. 我还要感谢跨文化中心通过对话和拉丁文化之夜等活动，为我提供了与我的社区一起成长的空间. 我成长的一个重要因素也可以归功于SMC体育部, 特别是票务部门的吉米和汉克, 感谢你给我发挥创造力的空间，并信任我在整个运动赛季中帮助完成重要的事情. 和他们一起工作真的教会了我责任感和强烈的职业道德，我一直坚持到今天. 我还要感谢山姆·阿尔贝托, 吉姆Sciutto, Amaury阿瓦洛斯, 以及帮助我成长为学生领袖的常驻顾问(RA)项目, 作为同龄人的导师. 在他们的帮助和指导下，我学到了很多关于自己作为一个人和一个领导者的知识.